編者按：
大衆網·海報新聞記者楊濤報道
作爲國家特色高水平高職院校的日照職業技術學院，勇於先行先試，以“日職擔當”蹚出路子，爲職業教育創新發展貢獻“日職智慧”，爲山東省發展“藍色經濟”、日照市建設現代化國際港口名城和現代化國家濱海旅遊度假名城提供人才支撐與智力支持。
立德樹人，善技敬業
國無德不興，人無德不立。落實立德樹人根本任務，是我國高等教育事業不斷取得新發展的關鍵所在，也是實現高質量發展、建設教育強國的必然要求。
《左傳》有“三不朽”之說，即立德、立功、立言，而立德爲首。日照職業技術學院“卓創實踐團隊”一直秉持“立德”“樂學”“慎思”“敬業”的育人理念，努力培養學生創新意識，不斷完善教學模式架構，引導學生注重社會價值，通過實幹回饋社會。
創新發展，“導師指導”“崗位實訓”雙管齊下
青年是經濟社會發展創新的生力軍。爲了全面推動雙高建設，深化創新創業教育改革，爲地方經濟社會發展培養創新創業型技能人才，日照職業技術學院發揮職業院校的優勢資源，於2017年成立了“卓創實踐團隊”，勠力打造新時代特色現代職業教育制度、體系、標準、模式等方面的“日職樣本”。
團隊自成立至今，共有12位“創業導師”指導學生實踐。導師們以“樂創新、促轉化、優孵化、星服務”爲理念，爲學生打造完整的創新創業生態鏈，讓設想創意實現“從書架到貨架”的轉變；以科研成果轉化服務地方經濟發展，讓創意產品實現“從實驗室到車間”的蝶變；引導學生在社會實踐中發現問題、解決問題，實現“從象牙塔走向社會”；打造“創新+創業+專業”型導師團隊，實現從“教”師到“導”師；創新政企校三方聯動的雙創人才培養機制，助力學生從“創小白”成長爲“創達人”。
團隊探索出“項目+導師+產業”的人才創新培養機制，爲學生打造了完整的創新創業生態鏈：在課程、實訓崗位上實施項目式教學，通過“項目實做、公司化管理”運行模式，把真實項目引入教學，授學生以創新思維和方法；引導學生積極融入“城市＋大學”共同體建設，創新創業項目對接產業發展，讓學生直接接觸市場，以“1”生百，校企協同，孵化小微企業。以卓創實踐團隊爲引領，學校建設了1個國家級、2個省級創業孵化器，6個校外孵化加速器。團隊每年培育雙創項目120餘項，輔導在孵小微企業超200家，帶動就業人數超500人。
創新發展，“服務地方”“打造品牌”齊頭並進
團隊以科研成果轉化服務地方經濟發展。其中，“蝦青素”“南極磷蝦油”“紅曲素”“異網同構”等多項重大成果成功轉化，實現產業化；積極組織學生參加“互聯網+”、“挑戰杯”、“創青春”等競賽活動，指導的學生團隊獲國家級三等獎以上2項，省級三等獎以上100餘項，卓創實踐團隊獲第十七屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽優秀組織獎。
通過創新校地合作機制、整合校企合作資源、動員優秀校友支持三個重點方向，建設了創新型社會實踐基地10餘處。其中，團隊成員主導的“紅螯螯蝦高效生態養殖及可追溯品牌的建立”項目，通過組建“服務西部鄉村振興，科技助力‘東蝦西引’實踐團”，與新疆麥蓋提縣吐曼塔勒鄉籤約“水產品養殖實驗及培訓項目”，指導、帶領當地致富帶頭人從事生產、養殖、試驗，有效幫助學生提升了專業技能，挖掘了創新能力，培養了社會責任感和奉獻精神，學校被團中央授予2021年全國大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐優秀單位。
“士不可以不弘毅，任重而道遠。”立於時代潮頭，“卓創實踐團隊”深諳自己所處時代之際遇，明晰自身之歷史責任，自覺把個人前途與國家命運相結合，把個體發展與民族振興相聯系。
勤必爭朝夕，志當存高遠。未來，“卓創實踐團隊”將繼續秉持以創新爲核心的獨特氣質和文化內核，扎根齊魯大地，在創新創業中增長智慧才幹，發揮“日職青年”的創新智慧、創業激情和創優動力，打造職業教育的“日職模板”，在奮鬥中書寫更加精彩的人生！